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帮助孩子们克服阅读障碍 “伴读狗”走俏美国 由于害羞或母语不是英语等原因，许多美国孩子对当众阅读都存在恐惧感。为了帮助这些孩子克服阅读障碍，美国一些学校和图书馆突发奇想，开设了一种特殊的阅读课，让训练有素的狗代替老师陪伴孩子阅读，希望孩子能够借此走出阅读困境。 这种特殊的阅读课程通常每周一次。在约半小时的课程中，孩子会读书给伴读狗听。教室里没有其他老师，整个课程由狗的训练员管理。课堂上，孩子们和狗一起坐在地板上，气氛非常轻松。 专家认为，就提高孩子阅读能力而言，伴读狗确实功不可没。鉴于其帮助儿童克服阅读障碍的神奇作用，伴读狗最近在美国可谓供不应求。美国治疗犬协会最近就专门增设了一项为学校和图书馆提供伴读狗的服务。据协会会长厄休拉·肯普介绍“平均每天都有两三所学校和图书馆需要伴读狗。（新华社）
| 帮助孩子们克服阅读障碍 “伴读狗”走俏美国 由于害羞或母语不是英语等原因，许多美国孩子对当众阅读都存在恐惧感。为了帮助这些孩子克服阅读障碍，美国一些学校和图书馆突发奇想，开设了一种特殊的阅读课，让训练有素的狗代替老师陪伴孩子阅读，希望孩子能够借此走出阅读困境。 这种特殊的阅读课程通常每周一次。在约半小时的课程中，孩子会读书给伴读狗听。教室里没有其他老师，整个课程由狗的训练员管理。课堂上，孩子们和狗一起坐在地板上，气氛非常轻松。 专家认为，就提高孩子阅读能力而言，伴读狗确实功不可没。鉴于其帮助儿童克服阅读障碍的神奇作用，伴读狗最近在美国可谓供不应求。美国治疗犬协会最近就专门增设了一项为学校和图书馆提供伴读狗的服务。据协会会长厄休拉·肯普介绍：“平均每天都有两三所学校和图书馆需要伴读狗。（新华社） |
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